Uitgeverij Zwijsen heeft een nieuwe versie van Veilig Leren Lezen ontwikkeld, de Zoem-versie. Hierin zijn de nieuwste (wetenschappelijke) inzichten over lees- en spellingsonderwijs in de basisschoolperiode verwerkt. (Speciale) scholen zullen binnen nu en 5 jaar overstappen van de Kimversie naar de Zoemversie. VLL Zoem heeft echter een substantieel andere opzet gekregen dan de Kim versie. Om het onderwijs ook aan onze doelgroep op maat te kunnen blijven aanbieden is het daarom noodzakelijk om de nieuwe versie van VLL Zoem ook te programmeren in Mind Express volgens LOeS werkwijze.
SMK heeft toestemming van Zwijsen om ook de oefen- en instructiematerialen van deze nieuwe versie van de methode te gebruiken voor programmering in Mind Express, een programma dat is ontwikkeld door Jabbla en dat draait op de spraakcomputers van deze kinderen, en met een educatieve versie ook op de digiborden en computers van de scholen. Het is een tijdrovende klus die vraagt om zowel vaardigheid in het programmeren in Mind Express als inzicht in de LOeS-werkwijze en vraagt dus specialistische inzet.
Er zijn echter ook kinderen die gebruik maken van spraakcomputers met andere software dan Mind Express waardoor het nodig is om lesmateriaal gebaseerd op VLL Zoem met LOeS werkwijze ook te programmeren binnen Communicator en The Grid zodat ook deze kinderen actief deel kunnen nemen aan het leesonderwijs.
Het gaat om kinderen en jongeren met een lichamelijke of meervoudige beperking die niet of nauwelijks spreken en voor hun communicatie afhankelijk zijn van Ondersteunde Communicatie zoals een spraakcomputer en voor kinderen en jongeren met een lichamelijke beperking en/of een verstandelijke beperking die wel kunnen spreken, maar leerproblemen ervaren op het gebied van lezen en spellen.
Er is de afgelopen jaren onderzoek gedaan naar het effect van VLL Kim versie met LOeS in klassen waar zowel sprekende als niet-sprekende kinderen in zitten en waarbij de ontwikkelde digitale materialen voor spraakcomputers en digiborden intensief zijn gebruikt. Hieruit komt naar voren dat VLL met LOeS een positieve uitwerking heeft op de ontwikkeling van lees- en spellingsvaardigheden voor zowel sprekende als niet sprekende kinderen binnen leerroute 3, 4 en 5 binnen cluster 3 scholen. Zoals al eerder beschreven wordt VLL met LOeS al op minstens 16 speciale scholen gebruikt.
Bijdrage JKF Kinderfonds samen met Kinderrevalidatie Fonds Adriaanstichting € 39.414,00
